专业博士-听力治疗博士

通过在阿斯顿大学学习康复实践和发展沟通和咨询技能,获得听力治疗专业博士学位. 通过对听力学实践的批判性和原创性阅读, 您将具备解决问题的能力,并将听力学应用于边缘和复杂的患者群体.

 

地点:阿斯顿大学,伯明翰

课程类型
兼职,在线或远程学习

课程的格式

持续时间

6年兼职

UCAS代码(年代)

n/a

开始日期

主要信息,入学要求和费用

交付方式: 混合式学习(主要是远程学习,但也有一些必要的面对面教学).

持续时间: 完整的博士课程总共需要六年时间,非全日制. 如果你想申请进入研究阶段,你必须在第三学年结束前至少获得180个教学模块学分(包括研究方法模块),外加一份批准的项目提案和原则上的研究道德. 录取将由面试决定.

在第四年结束前完成资格报告和成功的进步小组, 你通常会继续学习两年,并在第6年年底提交一篇完整的论文. 最后的评估是由内部和外部的考官在现场进行的.
 

开始日期: 10月

费用(2023/24): £9,350

输入要求:

本科学位

申请人通常拥有认可大学颁发的良好荣誉学位(最低上二等). 详情见下文.

专业经验

相关专业经验将根据具体情况考虑

  • 新葡亰平台欢迎对新葡亰平台的课程感兴趣且有技能和能力的候选人申请. 所有候选人都是根据他们的资格进行个人考虑的, 经验, 推荐信和动机.
  • 听力治疗博士课程的目标是执业听力学家, 谁将完成授课模块课程所要求的案例记录,并将进行基于实践的研究项目.
  • 申请人一般拥有 获得认可大学颁发的优秀荣誉学位(至少二等以上).
  • 新葡亰平台也会根据具体情况考虑具有相关专业经验的申请人.
  • 国际申请者将根据具体情况进行考虑.
  • 第一语言不是英语的申请人将被要求提供英语语言资格证明. 在英语国家攻读本科学位的学生可以免除英语语言考试要求. 了解更多关于新葡亰平台的 英语语言要求. 有关资格的更多信息,请参阅新葡亰平台的 阿斯顿在你的国家网页.

本网站上包含的信息详细说明了这门课程最常见的资格证书的典型入学要求. 具有其他资格的申请人不妨在申请前向相关招生团队询问他们的资格是否被视为可接受. 对于不太常见的资格证书,将与学术招生导师协商,根据具体情况进行判断. 

课程大纲和学习内容

听力治疗博士课程可分为四个阶段. 你可以选择按顺序进行这四个阶段, 也有可能在任何阶段退出课程, 让你在一开始就能灵活调整自己的承诺水平. 您也可以独立学习以下任何模块,因为它们是健康与生命科学学院持续专业发展组合的一部分.

该计划基于混合学习,使其能够在您继续实践的同时进行,并应用您从讲座中获得的知识,根据理论和循证实践完成您的作业和案例记录.

在任何时间所教授的元素的数量是灵活的:

  • MSc 课程需要六个教学模块(120学分),以及研究方法学费和书面研究论文(共60学分)(均在5-6年内)
  • DHearing疗法 需要九个教学模块(180学分)加上一个完整的基于实践的研究项目(全部在6-7年内)
  • 研究方法 是硕士和博士学生的核心模块吗.

授课模块每年提供一次, 开始日期为10月1日, 每个人都有20个学分(名义上相当于200个小时的学生学习). 所有模块(不包括听力治疗咨询和沟通技巧)包括远程访问讲座,在线测试反馈和模块课程作业, 比如一篇与该模块相关的文章.  

模块:

  • 听力治疗 
  • 耳鸣管理
  • 成人康复
  • 健康行为
  • 循证实践
  • 前庭神经康复
  • 研究方法
  • 研究项目

听力治疗医生模块(任选):

  • 定量方法与高级统计学
  • 定性研究方法

研究综述论文(MSc)或完整项目(DHearingTherapy)是该计划的主要组成部分, 由阿斯顿听力学部门的成员监督. 您将在具有适当研究兴趣的工作人员的指导下发展您的想法和建议. 因为这是一个远程学习项目, 研究项目通常不在大学校园内进行, 学生有机会获得进行研究所需的设施和资源是至关重要的, 通常是在学生工作的地方.

请注意:所提供的细节旨在概述各模块的拟议目标和内容, 它们不是模块内容的完整、详尽和确定的描述. 为了为您提供最好的体验,并使新葡亰平台的课程保持最新和相关, 大学正在经历一个过渡期,并正在重新配置新葡亰平台的一些课程. 这些改进将从2020年9月起影响申请人. 本网页将适时更新新课程资料.

学习、教学、考核和员工

本课程通过混合学习方式授课,主要是远程学习,但也有一些必要的校园面对面授课, 这也会让你有机会参加小组活动,结识听力治疗博士的同学.

所有讲授的模块价值20个学分, 名义上相当于200个小时的学生学习. 模块包括远程访问讲座,电子形成性评估和模块课程作业,如反思案例记录, 或者一篇与该模块相关的论文/文献综述.

研究阶段需要长期的投入, 因为它相当于2年左右的全职工作(i.e. 在职4年). 考生最终提交一篇论文,并在现场口试中进行考试.

课程负责人: 海伦·普莱斯博士

教师:

  • 邵瑞秋博士 
  • Lou Atkinson博士 
  • Rebecca Knibb博士 
  • 阿曼达·霍尔博士 

你未来的职业前景

听力治疗博士是一个独特的资格-一个专业的博士学位,为您提供机会进行康复实践的研究,并发展他们的沟通和咨询技能. 它能够对听力学实践进行批判性和原创性的阅读, 使问题的解决和应用听力学边缘化和复杂的患者群体. 

康复仍然是提供听力护理的核心部分. 听力学患者主要是终身服务用户,他们的需求只有部分通过技术解决方案得到满足. 卫生行动计划(2015年4月)承认了继续提供康复机会的重要性,超越了助听器,并支持教育和社会护理服务的提供。.

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